Estrella
02-17-2007, 07:29 PM
قضيت اليوم كله وانا احاول ان اضع اسئلة صعبه في اللغة
العربيه وانتهت محاولاتي بالفشل بعد ان اكتشفت ان كل
اسئلتي بسيطة ويمكن للطلاب الاجابه عليها
!!!!!!!
السبت 100/100/150050
اتصل بي صديقي الاستاذ ( عقدة بن برطمان ) وشكى لي همه ,
وانه لم يجد اسئلة صعبة في مادة التاريخ , واتفقنا على
الاجتماع في منزل الاستاذ الكبير (متأبط الشر) الملقب بـ "
ابو عقده " , ونتميز نحن الثلاثه باتباع مذهب (معقد) واحد
و هذا المذهب يؤمن به ( اغلب )المدرسين وهو ان يكون
الأمتحان تعجيزا وان تكون اسئلته الغازا , والا كيف يمكن
الكشف عن المواهب في الطلاب وعبقريتهم و لأن الاسئلة
السهلة تدل على جهل الممتحن وانحطاط تفكيره العلمي ثم
مافائدة الامتحان اذا لم يخلص سلك التعليم من الطلبة (
الحمير ) الذين لايستطيعون الاجابه على" اسئلتنا "
الراقيه!!!!!
الاحد 101/100/150050
اجتمعنا في منزل ( ابوعقده ) واتفقنا في البدايه على ان
يبدأ كل شخص بعرض الاسئلة على اجتماعنا الموقر.
بدأت بعرض اسئلتي في اللغة العربية
-اولا : الانشاء :
----------------
* اكتب في احد الموضوعين التاليين:
العتريس واثره المرضي والنفسي في الحياة الانسانيه
-1
2-
تجعلق الخرطاف يوما فتشوشن في اكمة حتى سالت دماؤه ...
اكتب موضوعا على لسانه
.
عند هذا الحد من قرائتي للأسئلة مط الاستاذ " بوعقده "
بشفته قائلا : يابن الحلال كلمة العتريس بسيطه , وعلق " بن
برطمان " قائلا : ياخي حرام عليك .. انت عايز الناس تنجح,
وبعدين ياخي السؤال الثاني عبارة " حتى سالت دماؤه " واضحه
جدا !!!!!
وانتهينا الى تعديل الاسئله الى مايلي
:
1-
ما أثر الجعلقة والفلمقة والشونقه والفرنقة والبوتقة في
حياة السلحفاة والسحلية ... اكتب موضوعا يتضمن كل الاثار
النفسيه والتاريخيه والادبيه والسياسيه والرياضيه
والثقافيه في حياة السلحفاة والسحلية.
2-
تجعلق الخرطاف في بردقة فتشوشن شوشنة حتى تمذلقت اكناته
التي تموز في احشاؤه داخل شرايين دمائه .. ماذا يعني لك
هذا الكلام بالهيغروليفية ثم ترجمه للعربيه. .
هنا انهال على التصفيق من قبل الاساتذه ( الافاضل ) بعد ان
عجزوا هم انفسهم عن حل هذه الاسئله
ثم وصلنا الى اسئلة الادب .. وهي كما يلي
:
ومنجار يكلكل بالبردع الخافقات __ يفتع بالكئيم كركود
الكلات
كأن القوك فوقه وهنان الشرى __ يهنجر بالدجى مرهون الفتات
عندئذ صمم الاستاذ " بوعقده " على ان هذين البيتين في قمة
السهولة و سألنى أنت جبت منين الشعر ده ؟ فقلت له : انه
شاعر جاهلي يدعى " ابوركبة المتعلق" و هنا اقترح " بن
برطمان" على ان يكون السؤال : اكمل الابيات السابقه واذكر
نبذة طويله واشرح شرح وافيا عن الشاعر الذي كتب هذه
القصيده .......
عندئذ نط " بو عقده " وقام هرى " بن برطمان " بوس …. وقال
له : اهى دى الاسئله ولا بلاش , كده تحس انك عاوز تخرج
طلاب عباقره
بعد ان انتهيت من اسئلتي .. قام "بن برطمان " بقراءة
اسئلته في مادة التاريخ وقال انه كان حريص جدا في ان تكون
الاسئلة ذكيه وصعبه وليس اسئلة صمامين يطبعون من الكتاب
للمخ و قال
:
1-
اشرح كلمة ( افلاطون ) فيما لايقل عن خمسين سطرا
, .... هنا انفجرت انا والاستاذ " بوعقده " في وجه " بن
برطمان " حيث قلنا له ان السؤال بسيييط جدا جدا جدا؟؟؟؟؟؟
!!!!!! ومن الممكن ان يجاوب عليه طالب او طالبين وهذا غلط
في غلط
فقال : طيب انتو عايزين نكتب ايه ؟؟ فقلت : خذ السؤال ده
اللي ينشف الدم
1-
اكتب معنى كلمة ( افلاطون ارخميدس ) في مالايقل عن 280 سطر
وان يكون فيه 55847 كلمه السطر
هنا صفق الاستاذان الفاضلان معبرين عن رضاهم التام على
السؤال.
وقرأ الاستاذ " بن برطمان " السؤال الثاني:
2-
اكتب تاريخ البشريه منذ آدم وحواء الى حرب الخليج بالتفصيل
, هنا وقفت معبرا عن عدم رضائي عن السؤال الذي يحمل في
فحواه بعضا من السهوله واقترحت ان يكون السؤال كالتالي
:
1-
كان الاستاذ يريد ان يكتب سؤالا هنا , اكتب ماهو السؤال
واجب عليه؟
ولاقى هذا السؤال استحسانا لدى الاستاذين الافاضل .
الاثنين 102/100/150050
اختبار اللغة العربيه والتاريخ
.....
وكم كانت فرحتنا كبيره حينما انتهى الاختبار ولم يخرج احد
الثلاثاء 103/100/150050
النتيجة
:
لم ينجح احد
العربيه وانتهت محاولاتي بالفشل بعد ان اكتشفت ان كل
اسئلتي بسيطة ويمكن للطلاب الاجابه عليها
!!!!!!!
السبت 100/100/150050
اتصل بي صديقي الاستاذ ( عقدة بن برطمان ) وشكى لي همه ,
وانه لم يجد اسئلة صعبة في مادة التاريخ , واتفقنا على
الاجتماع في منزل الاستاذ الكبير (متأبط الشر) الملقب بـ "
ابو عقده " , ونتميز نحن الثلاثه باتباع مذهب (معقد) واحد
و هذا المذهب يؤمن به ( اغلب )المدرسين وهو ان يكون
الأمتحان تعجيزا وان تكون اسئلته الغازا , والا كيف يمكن
الكشف عن المواهب في الطلاب وعبقريتهم و لأن الاسئلة
السهلة تدل على جهل الممتحن وانحطاط تفكيره العلمي ثم
مافائدة الامتحان اذا لم يخلص سلك التعليم من الطلبة (
الحمير ) الذين لايستطيعون الاجابه على" اسئلتنا "
الراقيه!!!!!
الاحد 101/100/150050
اجتمعنا في منزل ( ابوعقده ) واتفقنا في البدايه على ان
يبدأ كل شخص بعرض الاسئلة على اجتماعنا الموقر.
بدأت بعرض اسئلتي في اللغة العربية
-اولا : الانشاء :
----------------
* اكتب في احد الموضوعين التاليين:
العتريس واثره المرضي والنفسي في الحياة الانسانيه
-1
2-
تجعلق الخرطاف يوما فتشوشن في اكمة حتى سالت دماؤه ...
اكتب موضوعا على لسانه
.
عند هذا الحد من قرائتي للأسئلة مط الاستاذ " بوعقده "
بشفته قائلا : يابن الحلال كلمة العتريس بسيطه , وعلق " بن
برطمان " قائلا : ياخي حرام عليك .. انت عايز الناس تنجح,
وبعدين ياخي السؤال الثاني عبارة " حتى سالت دماؤه " واضحه
جدا !!!!!
وانتهينا الى تعديل الاسئله الى مايلي
:
1-
ما أثر الجعلقة والفلمقة والشونقه والفرنقة والبوتقة في
حياة السلحفاة والسحلية ... اكتب موضوعا يتضمن كل الاثار
النفسيه والتاريخيه والادبيه والسياسيه والرياضيه
والثقافيه في حياة السلحفاة والسحلية.
2-
تجعلق الخرطاف في بردقة فتشوشن شوشنة حتى تمذلقت اكناته
التي تموز في احشاؤه داخل شرايين دمائه .. ماذا يعني لك
هذا الكلام بالهيغروليفية ثم ترجمه للعربيه. .
هنا انهال على التصفيق من قبل الاساتذه ( الافاضل ) بعد ان
عجزوا هم انفسهم عن حل هذه الاسئله
ثم وصلنا الى اسئلة الادب .. وهي كما يلي
:
ومنجار يكلكل بالبردع الخافقات __ يفتع بالكئيم كركود
الكلات
كأن القوك فوقه وهنان الشرى __ يهنجر بالدجى مرهون الفتات
عندئذ صمم الاستاذ " بوعقده " على ان هذين البيتين في قمة
السهولة و سألنى أنت جبت منين الشعر ده ؟ فقلت له : انه
شاعر جاهلي يدعى " ابوركبة المتعلق" و هنا اقترح " بن
برطمان" على ان يكون السؤال : اكمل الابيات السابقه واذكر
نبذة طويله واشرح شرح وافيا عن الشاعر الذي كتب هذه
القصيده .......
عندئذ نط " بو عقده " وقام هرى " بن برطمان " بوس …. وقال
له : اهى دى الاسئله ولا بلاش , كده تحس انك عاوز تخرج
طلاب عباقره
بعد ان انتهيت من اسئلتي .. قام "بن برطمان " بقراءة
اسئلته في مادة التاريخ وقال انه كان حريص جدا في ان تكون
الاسئلة ذكيه وصعبه وليس اسئلة صمامين يطبعون من الكتاب
للمخ و قال
:
1-
اشرح كلمة ( افلاطون ) فيما لايقل عن خمسين سطرا
, .... هنا انفجرت انا والاستاذ " بوعقده " في وجه " بن
برطمان " حيث قلنا له ان السؤال بسيييط جدا جدا جدا؟؟؟؟؟؟
!!!!!! ومن الممكن ان يجاوب عليه طالب او طالبين وهذا غلط
في غلط
فقال : طيب انتو عايزين نكتب ايه ؟؟ فقلت : خذ السؤال ده
اللي ينشف الدم
1-
اكتب معنى كلمة ( افلاطون ارخميدس ) في مالايقل عن 280 سطر
وان يكون فيه 55847 كلمه السطر
هنا صفق الاستاذان الفاضلان معبرين عن رضاهم التام على
السؤال.
وقرأ الاستاذ " بن برطمان " السؤال الثاني:
2-
اكتب تاريخ البشريه منذ آدم وحواء الى حرب الخليج بالتفصيل
, هنا وقفت معبرا عن عدم رضائي عن السؤال الذي يحمل في
فحواه بعضا من السهوله واقترحت ان يكون السؤال كالتالي
:
1-
كان الاستاذ يريد ان يكتب سؤالا هنا , اكتب ماهو السؤال
واجب عليه؟
ولاقى هذا السؤال استحسانا لدى الاستاذين الافاضل .
الاثنين 102/100/150050
اختبار اللغة العربيه والتاريخ
.....
وكم كانت فرحتنا كبيره حينما انتهى الاختبار ولم يخرج احد
الثلاثاء 103/100/150050
النتيجة
:
لم ينجح احد